Найдено 10 материалов по вашему запросу
Количество человек: Средняя группа(10-20)
Время: ~30 минут
Возраст: Старший возраст
Активность: Творческая
Период смены: Основной
Перед началом огонька вожатый предлагает ребята взять кусочек нитки. Разноцветные нитки – длиной от 10 до 30 см лежат рядом с вожатыми. Во время обсуждения дня по схеме: что получилось? Что не получилось? Что надо сделать, чтобы было лучше? каждый ребенок, высказывая свою точку зрения, наматывает ниточку на палец....
Количество человек: Любое количество
Время: ~30 минут
Возраст: Все возраста
Активность: Творческая
Период смены: Любой
Педагог задает ситуацию: ребята, представьте, что сегодня весь день снимал фотограф. Все что мы делали сегодня, он заснял на фотопленку. Но, увы, из-за неумелости фотографа, пленка засветилась. Давайте сейчас попробуем с вами восстановить каждый кадр этой пленки. а) самые яркие, эмоциональные, веселые кадры; б) и кадры, которые получились «не очень»....
Количество человек: Любое количество
Время: ~30 минут
Возраст: Все возраста
Активность: Творческая
Период смены: Любой
Каким цветом вы бы окрасили сегодняшний день и почему? После чего ответы коллективно обсуждаются...
Количество человек: Любое количество
Время: ~30 минут
Возраст: Средний возраст
Активность: Творческая
Период смены: Любой
Каждому ребенку выдается листик бумаги, на котором он пишет первую фразу: «Я хочу сказать, что…». После того, как он написал первую фразу, он пишет все, что хочет сказать отряду о дне, об отряде и т.д. Затем, не подписывая листок, сворачивает и опускает в коробку. После того, как все справятся с заданием, вожатый открывает коробку и поочередно зачитывает записки ребят. При этом, отвечая на поставленные вопросы, комментирует....
Количество человек: Любое количество
Время: ~30 минут
Возраст: Все возраста
Активность: Творческая
Период смены: Любой
Один участник говорит 2-3 фразы, связанные со своими впечатлениями о проведенном этапе смены, рядом сидящий продолжает разговор. Игровая форма проведения огонька, для получения большого количества информации; кратковременного проведения....
Количество человек: Любое количество
Время: ~30 минут
Возраст: Средний возраст
Активность: Творческая
Период смены: Любой
Передавая свечку по кругу, к обычной оценке дня можно добавить свои пожелания на завтра. Можно начать словами: "Я бы хотела, чтобы завтра…"...
Количество человек: Любое количество
Время: ~30 минут
Возраст: Средний возраст
Активность: Творческая
Период смены: Любой
Ребятам задается такой вопрос: если бы я был волшебником, то в сегодняшнем дне я бы исправил…; сделал…; добавил…...
Количество человек: Любое количество
Время: ~30 минут
Возраст: Все возраста
Активность: Творческая
Период смены: Любой
Игра-отправление в будущее. Взгляд на предстоящий период с точки зрения перспектив – ребята рассказывают о предстоящей смене так, будто они ее уже прожили. Развивает образно-ассоциативное мышление детей. Закрепление навыков построения перспективы, творческих подходов. Ведущий может выделить проблемы, волнующие детей...
Количество человек: Любое количество
Время: ~30 минут
Возраст: Все возраста
Активность: Творческая
Период смены: Любой
Давайте представим, что на волшебном огоньке могут сбыться три любые желания. Загадайте их. Поделитесь с другими, кто какие желания загадал. Расскажите о двух желаниях, а одно, самое сокровенное, оставьте при себе....
Количество человек: Любое количество
Время: ~30 минут
Возраст: Все возраста
Активность: Творческая
Период смены: Любой
Подготовка: рисуется карта, на которой обозначены различные географические объекты с необычными названиями: материк Счастья, остров Одиночества, море Радости, поляна Мечты и т.д. Каждый участник бросает кубик, на какой географический объект он попадает, о тех случаях из своей жизни человек и рассказывает. Чтобы помочь, ведущий задает наводящие вопросы. Например, кубик попал на остров Одиночества, тогда вопросы могут быть такие: бывают ли такие моменты, когда тебе очень одиноко? Любишь ли ты одиночество?...
Александр Богомолов.
Г. Ижевск, СПО "ДРАЙВ"
