Организация игры:По четырем углам площадки стоят четыре стула, на них
четверо детей. В центре стоит водящий. Он по – очереди подходит к
сидящим и задает каждому вопрос:
- Хозяйка, можно истопить у тебя баню?
1 играющий отвечает: «Моя баня занята».
2 играющий отвечает: «Моя собака ощенилась»
3 играющий отвечает: «Печка обвалилась»
4 играющий отвечает: «Воды нет»
Водящий выходит на центр площадки, хлопает в ладоши три раза и кричит:
Хоп, хоп, хоп!...
Цель: развивать ориентировку в пространстве, упражнять в беге. Организация игры:играющие парами располагаются по кругу. Дети,
изображающие медные пни, сидят на стульях....
Цель: развивать умение ориентироваться в пространстве, развивать ловкость. Материал:маски на голову с изображением пенечка. Организация игры:три-четыре игрока садятся на корточки как можно дальше
друг от друга....
Цель:развивать умение у детей метать мяч. Оборудование:мяч
Организация игры:проводятся две параллельные линии на расстоянии 10 –
15 м одна от другой. В середине между ними чертится круг диаметром 2 м....
Цель:развивать умение ориентироваться в пространстве. Материал:платочки с башкирским орнаментом, картинка с изображением
юрты, 4 стула
Организация игры.В игре участвуют четыре подгруппы детей, каждая из
которых образует круг по углам площадки. В центре каждого круга стоит
стул, на котором повешен платок с национальным узором....
Цель: познакомить детей с предметами национальной одежды: хараус,
жилет, сапоги (ситек), камзол, тюбетейка. Организация игры. Игра проводится в соревновательной форме, т.е. кто быстрее нарядится!...