Минута славы
Комментарий: игра на углубление знакомства и узнавание нового о детях. Участники делятся по парам. Им дается определенное время (допустим, 5 минут), чтобы каждый рассказал другому как можно больше ИНТЕРЕСНЫХ фактов о себе....
Игры на Знакомства помогают детям и подросткам в лагере развивать коммуникацию, учиться сотрудничеству и чувствовать себя частью коллектива. Вожатые и педагоги используют такие упражнения для отряда в течение смены — они подходят для любого возраста и не требуют сложного реквизита.
В этом разделе — подборка активных игр и заданий на Знакомства: от коротких пятиминуток до более длинных форматов. Материалы пригодятся для детского лагеря, школы и любых выездов с детским коллективом.
Комментарий: игра на углубление знакомства и узнавание нового о детях. Участники делятся по парам. Им дается определенное время (допустим, 5 минут), чтобы каждый рассказал другому как можно больше ИНТЕРЕСНЫХ фактов о себе....
Комментарий: игра на углубление знакомства и узнавание нового о детях. Участники встают в круг. Первый игрок говорит: «Я никогда не...»....
Ведущий заранее готовит карточки с зашифрованными словами (каждая карточка содержит одно слово, написанное задом наперёд). Игроки делятся на команды. Задача команд — расшифровать как можно больше слов за отведённое время....
Ведущий заранее готовит карточки с зашифрованными словами (каждая карточка содержит одно слово, написанное задом наперёд). Игроки делятся на команды. Задача команд — расшифровать как можно больше слов за отведённое время....
Ребята становятся в круг . Один водящий. Водящий ходит в кругу круга и говорит слова- ЗУМЗАЛИЗУМ-ЗУМ-ЗУМЗАЛИЗУМ подходит к одному человека из круга и человек кричит свое имя например Катя....
Разделите детей на несколько групп и дайте каждой группе лист бумаги и фломастеры. Попросите каждую группу придумать и нарисовать свою историю, которую они должны рассказать другим группам. Затем каждую историю передадут из группы в группу, используя технику "супертелефона" (то есть, рассказывая историю, одна группа передает ее другой группе, затем следующей группе и т.д.)....
Напишите на листе бумаги пять вопросов, связанных с летними каникулами (например, "Какой ваш любимый вид спорта?", "Где вы проводите свое время в лагере?", "Какой лагерный костер вам запомнился больше всего?" и т.д.). Затем попросите каждого ребенка ответить на эти вопросы и собрать ответы своих одноклассников. Кто смог угадать наибольшее количество ответов, тот побеждает. ...
Попросите каждого ребенка сделать на листе бумаги свой портрет, включив в него различные интересы и хобби. Затем попросите их обменяться своими портретами и рассказать друг другу о том, что они нарисовали. После этого каждый участник должен рассказать о своем партнере и его интересах перед всей группой. ...
Нужно будет заранее нарезать бумажные квадратики 10 на 10 см. После раздачи их детям, указать, чтобы они написали свои имена. Даете время....
Из круга убирается 1 стул, 1 человек встает на место, где находился его стул. Он называет признак, по которому можно охарактеризовать человека (например, «человек, который любит поспать» или «человек, у которого сегодня день рождения», «кто любит покопаться в огороде», «кто любит поесть», «кто любит активные виды спорта»). Люди, для которых этот признак подходит, обязаны встать и пересесть на другой стул, но не на соседние два (1 слева и 1 справа)....