Материал из картотеки игр для вожатых и педагогов-организаторов: описание игры для использования в лагере и ДОЛ. Подойдёт для планирования досуга и мероприятий.
Описание игры
Выбирают ведущего. Игроки встают в круг. Ведущий берет в руки мяч, который он будет бросать кому-нибудь из игроков, называя какую-то природную стихию: землю, воздух, воду или огонь.
Когда ведущий говорит: «Вода», игрок, поймавший мяч, должен быстро назвать какую-нибудь рыбу или морское животное, иначе он выйдет из игры.
Если ведущий произносит: «Земля», игроки называют какое-нибудь животное, при слове «воздух» – птицу. Услышав слово «огонь» и летящий в его сторону мяч, игрок должен отбить его обратно ведущему. Если он этого не сделает, значит выходит из игры. Победителем будет последний игрок, оставшийся в игре
Для кого подойдёт
| По количеству человек | Средняя группа(10-20) |
|---|---|
| По времени | ~10 минут |
| По возрасту детей | Все возраста |
| Активность | Спортивная |
| Период смены | Любой |
Похожие игры
Стихийные бедствия
Дети делятся на группы по 3 человека, 1 человек должен быть ведущим. Двое из них(домики) встают друг напротив друга, держатся за руки. Между ними встаёт третий…
Сокол и лиса
Выбираются сокол и лиса. Остальные дети- соколята. Сокол учит соколят летать. Он легко бегает в разных направлениях и одновременно производит руками разные движ…
Монетка
Монетка — активная игра для круга, развивающая внимание, реакцию и социальные навыки. **Цель:** Развитие внимания к действиям других, умения угадывать последова…
Хлопки
Подходит для среднего возраста Необходимо построить детей в круг и выбрать ведущего Выбирается любой человек из круга и с него начинается игра. Когда он хлопнет…
Разведчик
Выбирается один из участников - "разведчик". Ведущий произносит: "Замерли!" - и вся группа неподвижно застывает. Каждый старается запомнить свою позу, а "развед…
Парные картинки
На столе разложены 20 пар фрагментов топографических карт (3х3 см). Задача играющих найти как можно большее количество пар Побеждает тот, кто быстрее всех найде…
Комментарии (0)
Войдите, чтобы оставить комментарий.
Комментариев пока нет. Будьте первым.